Учителя, преподаватели, наставники
Учителями славится Ямал!
В Год педагога и наставника мы начинаем новую рубрику - цикл рассказов об учителях иностранного языка, которые посвятили свою жизнь работе в школах нашего города.
Они очень разные: добрые, строгие, серьезные, веселые, лучшие, любимые, справедливые, честные, терпеливые, достойные, великие, замечательные, мудрые, заслуженные, уважаемые, прекрасные, опытные, эрудированные, требовательные, рассудительные, переживающие за своих учеников.
Именно такими - абсолютно разными они предстанут в наших рассказах.
Сборник методических материалов
Предлагаем Вашему вниманию сборник методических материалов «Обучаем иностранному языку: из опыта учителя Ямало-Ненецкого автономного округа». Он создан по инициативе Центра лингвистического образования АО «Издательства «Просвещение» и учителей иностранного языка образовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа. Авторы и методисты сборника - Ирина Леонидовна Русина и Ирина Вадимовна Хабарова.
В данном сборнике представлен опыт работы учителей региона по следующим темам: использование современных образовательных технологий и методик обучения, приемы оценивания образовательных результатов, организация эффективных форм урочной и внеурочной деятельности, подготовка к ГИА, работа с одаренными детьми, формирование междисциплинарной образовательной среды, развитие критического мышления и использование регионального компонента на уроках иностранного языка, и другим актуальным проблемам обновления современного иноязычного образования. В статьях наши учителя обобщили и систематизировали свой многолетний и новаторский опыт, что говорит о непрерывном профессиональном развитии ямальских педагогов.
Выражаем благодарность всем педагогам нашего округа, принявших участие в создании сборника, а также Центру лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» за предоставленную возможность трансляции педагогического опыта ямальских учителей на таком высоком уровне. Надеемся, что материалы сборника будут востребованы педагогамии полезныдля использования на своих уроках и во внеурочной деятельности в обучении иностранному языку.
Материалы сборника доступны на сайте издательства "Просвещение" по ссылке:
Ермолаева Людмила Александровна
Наш следующий рассказ об учителе английского языка МБОУ "Гимназия №1" - Ермолаевой Людмиле Александровне. Педагогический стаж Людмилы Александровны составляет 42 года (1980-2023 г.г.), из них 9 лет она преподавала в МБОУ СОШ №3 г. Ноябрьска. Необыкновенно добрый, чуткий, мудрый, талантливый учитель, влюбленный в свою профессию, Людмила Александровна пользуется авторитетом и уважением среди коллег, детей, родителей. Талант учителя в полной мере реализуется в достижениях учеников Людмилы Александровны. Ежегодно они становятся призёрами и победителями школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
Людмила Александровна работает в классах с углубленным изучением английского языка и добивается положительных результатов за счёт внедрения инновационных технологий обучения: технологии дифференцированного, продуктивного, развивающего обучения. Эффективно применяет в практической деятельности ИКТ, ЗСТ, технологию продуктивного чтения, проблемно-диалогические технологии, проектные технологии, технологию критического мышления. Она щедро делится опытом своей работы с коллегами гимназии, города, России через открытые уроки, занятия, мастер – классы, презентации профессиональной деятельности.
Л.А. Ермолаева -учитель высшей квалификационной категории,участник городских творческих групп учителей английского языка, член экспертной комиссии школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Она награждена почетными грамотами за безупречный, добросовестный труд в деле воспитания подрастающего поколения, высокий профессиональный оптимизм, плодотворную общественную деятельность, неоценимый личный вклад в развитие системы образования, имеет звания "Ветеран Ямало-Ненецкого автономного округа", "Ветеран труда Российской Федерации".
Л.А. Ермолаева удостоена нагрудного знака “Почетный работник общего образования Российской Федерации”.
Профессионально-педагогический багаж Людмилы Александровны, человека незаурядного, огромен! Не перестает она удивлять нас и сейчас своим оптимизмом, активностью, неиссякаемым интересом к преподаванию и в работе над новыми проектами.
Материал подготовила Загреба О.Н.
Евгений Анатольевич Пышный
Наш первый рассказ - о самом известном учителе нашего города.
Пышный Евгений Анатольевич — учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ Гимназия №1. Глубокие разносторонние знания своего предмета, высокий профессионализм, умение заинтересовать учащихся, пробудить интерес к чтению, познанию, саморазвитию и творчеству, необыкновенная корректность и любовь к своему делу — вот основные характеристики этого учителя. Евгений Анатольевич работает в МБОУ «Гимназия №1» учителем английского языка с 1989 года, из них 2 года он преподавал в Новосибирском училище №25.
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся обеспечивает осуществление Пышным Е.А. деятельностного подхода в обучении посредством применения технологии коммуникативного обучения Е.И.Пассова, активных методов («трудной цели», «крупных блоков», «опережения») и форм (дискуссии, дебаты, ролевые игры, проекты), нетрадиционных по форме уроков (уроков детского творчества).
Широко использует фильмы (страноведческие, художественные, анимационные) в целях приобщения школьников к культурным ценностям народа-носителя языка, формирования у них личностного отношения к явлениям социальной действительности. Среди творческих заданий особое место в практике работы учителя занимают сочинения, эссе, разнообразные письма. На уроках и внеурочных занятиях регулярно организует учебное сотрудничество учащихся друг с другом.
Учащиеся Е.А. Пышного неоднократно становились обладателями дипломов первой и второй степени самых престижных олимпиад и конкурсов, а также получают высшие балл на ОГЭ и ЕГЭ.
Евгений Анатольевич за свою педагогическую деятельность имеет многочисленные благодарности и грамоты от администрации города: за подготовку победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, за высокие результаты государственной итоговой аттестации выпускников по программам основного общего образования,за организацию и проведение олимпиад различного уровня, за многолетний добросовестный труд в системе образования, за творческий подход к обучению школьников.
За высокие достижения в преподавательской деятельности Евгений Анатольевич Пышный награждён государственной наградой "Заслуженный учитель РФ" и имеет почётное звание «Почетный работник общего образования РФ».
Материал подготовила Загреба О.Н.
Заседание ГПМО в МБОУ СОШ м-на Вынгапуровский
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
18 марта на базе МБОУ СОШ мкр. Вынгапуровскийсостоялась онлайн встреча на платформе ZOOM учителей иностранного языка города Ноябрьска по теме «Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка. Представление опыта работы».
Педагоги (Пирожанская Лилия Ильгисовна, Воротняк Анна Федоровна, Кабышева Ралия Рамильевна, Митенко Елена Николаевна) поделились своим опытом работы по формированию видов функциональной грамотности: креативное мышление, читательская, математическая и естественно-научная. В ходе семинара учителями были представлены выступления, фрагменты упражнений на составление собственного диалога по видео,коллажи, а так же работы учащихся 6 класса по созданию заданий на развитие читательской грамотности для учеников 3-их классов, так же были представлены интернет платформы и многое другое.Выступающие делились опытом по использованию различных методов и приёмов, необходимых для формирования функциональной грамотности школьников.Участники семинара познакомились с групповой и парной формами работы, дифференцированным подходом, диалогическими поисковым обучением. В ходе семинара учителям удалось с пользой провести время, выполнить задания иприменить свои навыки критического мышления. Обозначенная тема семинара позволяет использовать все приобретаемые знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.