Проектные и исследовательские работы- еще один яркий пример мотивации одаренных детей в изучении предмета. Немалую роль на первом этапе играет сам факт выявления учеников, желающих заниматься исследовательской работой. Надо сказать, что не все одаренные дети стремятся выполнять проектную или исследовательскую работу по английскому языку. Поэтому нужно найти таких учеников, заинтересовать их и помочь на всех этапах выполнения проекта(начиная с выбора темы, постановки целей, подборки материала, определения продукта и т.д.).